EL MAR Y SUS HABITANTES MARINOS

ADIVINANZA:  techo de ballenas, tierra de cisnes, camino de las velas, campo de vikingos, prado de la gaviota, cadena de las islas ¿Qué es? según Jorge Luis Borges y a mi me gusta la poesía:
                                                                                                                                              EL MAR

• Libros: Tras el rastro de Mirounga- Con investigaciones para chicos y el Dr. Divague sobre los elefantes marinos. F.C.E. México-113p

Los de Emilio Salgari y Herman Melville: Los cazadores de focas en la bahía de Baffin y Moby Dick

Los que recomienda Bautista y él lo tiene, buscalo aquí http://www.libreriadenautica.com/subfamilias/acuaticos_infantil_juvenil.html

 Cuadernos de un delfín de Elsa Borneman o Juan Salvador Gaviota de Richard Bach son clásicos!!
Colección Ciencia que Ladra...Agua salada y sangre caliente de Luis Cappozzo en los puestos de diarios de  la ciudad por $ 20 para chicos más que curiosos y evolucionistas como Darwin.

• Videos de la BBC para descubrir seres marinos y sus adaptaciones:

http://tu.tv/videos/planeta-azul-episodio-4-parte-15 Mares congelados hasta la Antártida.
http://tu.tv/videos/3-planeta-azul-oceanos-infinitos-parte búsqueda de alimentos-la ballena es la estrella!
Capítulos estrenos del Frozen Planet: otoño, invierno, primavera y verano ¿Con cuál te quedás?

• Juegos gratis de observación, memoria y destreza motriz: ¿A cuál jugaste???

http://www.juegos.com/tag/juegos-Marinos.html?gclid=CKHAkKTzjLACFUyb7QodKTjJqg

• Cuentos cortos:http://www.guiainfantil.com/1333/cuento-infantil-el-nino-de-mar.html

ESPERO TUS PROPUESTAS Y COMENTARIOS....GLUP..GLUP..SPLASH......ME OLVIDABA DE LAS CANCIONES PARA CANTAR CONTIGO A ORILLAS DEL MAR LAS BUSCAMOS EN CLASE Y VOTAMOS LA MÁS ANIMADA!!!

                                                                                     Seño M.L. en busca de los MMM
                                                                                     (Maravillosos Monstruos Marinos)

Aquí van.....Fotos de Laboratorio y registro de observaciones

 

 

Trabajos en el Laboratorio áulico: construcción de un filtro para limpiar el agua sucia.

• Mes de la experiencia: Mayo
• Materiales: una botella de plástico transparente, un frasco de vidrio, piedras pequeñas y grandes,arena, carbón vegetal, un balde con agua y tierra y pasto seco.
• Procedimiento: se trabajó con las instrucciones del libro de texto pág. 145 y la coordinación de la Srta. Rocío Narváez encargada de Laboratorio.
• Modalidad de trabajo: en grupo se repartieron la búsqueda del material y anotaron las hipótesis y conclusiones y dibujo de la experiencia en el paso final.

Próxima experiencia en Junio sobre Clasificación de seres vivos en ambientes acuáticos.

• Tarea: buscar en las cercanías de ríos, arroyos y lagunas plantas acuáticas.

Trabajos de registro de observación y toma de apuntes en Ciencias

Los alumnos durante y luego de las visitas didácticas al Museo Histórico " Julio Marc"" y a la Casa del Agua realizaron excelentes trabajos de registro de observaciones y comparaciones de objetos del pasado aborigen y colonial y toma de apuntes de los procesos de potabilización del agua en nuestra provincia a partir de juegos, maquetas, fotografías y preguntas que realizaron en los lugares propuestos.

Felicito a todos por el comportamiento y desempeño de las tareas asignadas y este muestreo general es una puente entre los objetos y el conocimiento significativo  que lograron los alumnos de 5° grado este día de otoño en acción!!!

 

 

LA CASA DEL AGUA Y EL MUSEO HISTÓRICO PROVINCIAL

Video producido por  BRUNO D’Amelio

ÁNGULOS – Actividades